이론은 모든 종의 개체발달은 그 종의 진화과정을 통해 내재된 생물학적 역사와 환경적인 조건의 영향을 받는다고 했다. Lorenz는 동물행동학적 입장에서 동물의 행태를 연구한 대표적인 학자이며 Bowlby 는 그의 이론을 아동의 발달에 적합한 대표적인 학자이다. 또한 영국의 정신분석가인 John
발달을 위한 토대가 된다. 영아들은 양육자에 대한 애착이 형성되면 적극적로 탐색행동을 하기 시작한다. Ainsworth(1979)는 이때 애착대상이 안전기반으로서의 역할을 한다고 하였다 안전기반이란 영아가 주변환경을 탐색하기 위해 애착대상을 떠나도 언제든 돌아올수 있으며 정서적 지원을 받을수 있다
★Bowlby
1.생애
보울비는 1907년 런던에서 출생하였다. 그는 진보적인 학교에서 아동들을 가르쳐 왔고, 의학과 정신분석학적 훈련을 받았으며, 1936년 이래로 아동 지도활동에 전념해 왔다. 1936년에 그는 수용시설에서 키워진 아동들의 장애에 대해 관심을 가지게 되어 탁아소와 고아원에서 자란 아동
발달을 위해 어머니 못지않게 중요한 역할을 담당하는 것으로 인식되고 있다. 현대사회에 있어서는 핵가족
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4) Bowlby의 이론에서 아빠 역할
자녀의 양육 과정에서 아버지와 어머니의 역할은 전통적으로 각각 훈육적, 양육적 역할로 구분되어왔다. 아버지는 자녀의 행동을 통제, 훈육하고, 어머니는
아동발달이론
이론이란 '아동의 행동을 기술하고 설명하며 예측하는 논리정연하고 통합적인 일련의 진술문'으로 정의된다. 이를 보다 단순화하면 이론은 관찰된 자료(또는 사실)들이 서로 어떻게 관련되는가에 관한 설명이다. 따라서 이론은 관찰된 사실에 의미를 부여한다. 이론이 없다면 산발적인
아동발달이론
아동발달 이론들은 연구 또는 관찰을 통해 아동의 발달내용을 기술하고, 발달적 과정 및 원리를 밝혀 발달적인 변화가 어떻게 일어나는지에 대해 설명하고자 한다. 각 이론들은 발달적 메커니즘과 그 관심내용에 대해 각기 다른 입장을 취하고 있다. 발달을 어떻게 설명하는가는 각 이
아동발달이론
이론이란 특정 현상이나 대상에 대한 지식을 논리적인 체계로 구성해 놓은 것을 말한다. 발달 이론들은 인간의 발달과정을 설명하고 예측하는데, 각각의 이론마다 강조하는 점이 다르다. 이 자료에서는 정신분석 이론, 인지 이론, 학습 이론, 동물행동학 이론, 생태학 이론에 대해 살펴
아동발달이론
I. 학습이론
학습이론은 아동발달에서 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조한다. 학습 이론가들은 개인의 인생에서 얻게 되는 학습 경험이 인간 발달에서 변화의 근원이라고 믿기 때문에 인지 발달 이론처럼 인지적 사고를 연구하는 것보다 우리가 직접 관찰하고 측정할 수
2. 2단계 : 항문기(1-3세)
1세에서 3세 아동의 성적 에너지가 항문과 그 주위 부분으로 옮겨왔기 때문에 항문기라 부르며, 이 시기의 아동은 대소변의 배출이나 보유에서 만족을 얻는다. 항문기에는 대소변가리기 훈련이 시작되므로 그 훈련 과정에서 아동의 본능적 충동은 외부에 의해 통제될 수밖에
<본문내용>
Ⅰ. 서론
애착이란 양육자나 특별한 사회적 대상과 형성하는 친밀한 정서적 관계를 말한다. 이에 본론에서는 아동의 애착발달에 관해 이론들 살펴보고, 애착발달 과정을 살펴보고자 한다. 마지막으로 결론해서는 애착이 아동발달에 미치는 영향에 대해 논하고자한다.
Ⅱ. 본론
1. 애